2024年7月30日，由全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東軟教育科技集團(tuán)承辦、全國軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體協(xié)辦的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)研討會(huì)在西安市隆重召開。人工智能領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、院校領(lǐng)導(dǎo)、系主任、專業(yè)帶頭人及骨干教師等150余人參會(huì)，共同探討人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求，以及人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“五金”建設(shè)與“三教”改革。

會(huì)議現(xiàn)場

全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)常務(wù)理事董本清，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長安學(xué)武，分別代表主辦單位、承辦單位出席會(huì)議并致辭。

全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)常務(wù)理事 董本清

董本清博士在致辭中提到，全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)作為我國有重要影響的、專門從事高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究的全國一級學(xué)術(shù)團(tuán)體，對我國高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育起到重要的推動(dòng)作用，希望參會(huì)的各位專家、學(xué)者未來能夠積極參與研究會(huì)的相關(guān)工作，共同推動(dòng)人工智能相關(guān)專業(yè)建設(shè)、課程改革、校企合作的深入開展。

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長 安學(xué)武

本次研討會(huì)旨在探討人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢，交流人工智能技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)人工智能技術(shù)的普及與發(fā)展?，F(xiàn)場邀請到大連理工大學(xué)原旭教授、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長滕勇、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院副院長楊忠明、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院院長陳俞強(qiáng)、福建船政交通職業(yè)學(xué)院信息與智慧交通學(xué)院院長林少丹、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院信息學(xué)院人工智能教研室主任汪曉青以及東軟教育科技研究院專家等10人，分別圍繞《人工智能技術(shù)前瞻與數(shù)字化教育融合》《推動(dòng)數(shù)字化改革，重塑職業(yè)教育新生態(tài)——高質(zhì)量推進(jìn)數(shù)字化教材建設(shè)的“五金”實(shí)踐》《人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀與專業(yè)建設(shè)實(shí)踐》《人工智能專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》《大語言模型賦能職業(yè)教育應(yīng)用與實(shí)踐》《人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與AI在教育教學(xué)中的應(yīng)用》《人工智能大模型的技術(shù)崗位與能力培養(yǎng)》《專業(yè)圖譜的構(gòu)建路徑與策略》《AI*XR培育職業(yè)教育新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新發(fā)展路徑》《數(shù)字化課程資源的經(jīng)驗(yàn)分享》等主題分享高水平報(bào)告，為人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)提供了系統(tǒng)性的建設(shè)方案。

會(huì)議同期，設(shè)置了人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)成果展和AI-XR數(shù)字交互體驗(yàn)區(qū)，重點(diǎn)介紹了人工智能專業(yè)的崗位技能路線、一體化教學(xué)資源、精品教材，吸引了現(xiàn)場大量與會(huì)老師參觀交流。

新技術(shù)驅(qū)動(dòng)新職業(yè)，新職業(yè)呼喚新人才，與會(huì)專家學(xué)者在思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享中，探尋人工智能專業(yè)的新技術(shù)、新理念,通過校企合作全方位、立體化賦能職業(yè)院校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，攜手書寫學(xué)產(chǎn)教融合、科教融匯的新篇章。